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  • Claudio Pfeil

EDUCAR É ESTIMULAR A CURIOSIDADE CRÍTICA, INSATISFEITA, INDÓCIL

"Precisamente porque a promoção da ingenuidade para a criticidade não se dá automaticamente, uma das tarefas precípuas da prática educativo-progressista é exatamente o desenvolvimento da curiosidade crítica, insatisfeita, indócil” Paulo Freire CASA VIT(R)AL

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